关键词： 全国招教 2016 幼儿园

1.在大班下学期，幼儿园可以（   ）

A.带领大班幼儿参观小学

B.布置至少2小时的家庭作业

C.班级布置要小学化，不要有游戏区角设计

D.按照小学作息制度调整一天的集体教学活动，集中上6节课

2.“人际交往和社会适应”是属于（   ）的内容。

A.语言领域                      B.社会领域

C.艺术领域                      D.科学领域

3.“教师为幼儿做了纸杯脱水的小实验”。这位教师采用的方法是（   ）

A.演示法                        B.欣赏法

C.观察法                        D.操作法

4.教师在设计班级环境主题墙时（   ）

A.须让家长参与                B.不能让幼儿参与

C.可以让幼儿参与                D.可以一学年换一次

5.不适合在幼儿园种植或饲养的是（   ）

A.小兔子                        B.吊兰、大蒜

C.甲鱼                          D.瓜果蔬菜

6.幼儿期是儿童语言发展的重要时期，因此幼儿教师应该避免出现的行为是（  ）

A.创造一个自由、宽松的语言交往环境

B.给予幼儿表达机会，并倾听幼儿说话

C.以多识字考查幼儿语言发展水平

D.培养幼儿书写兴趣

7.一般情况下，5～6岁幼儿经过幼儿园的教育，能够遵守基本的行为规范，比如（   ）

A.有自主选择的权利，想干嘛就干嘛

B.不敢玩别人的玩具

C.能够与同伴协商制定游戏和活动的规则

D.喜欢向老师“告状”

8.幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫（   ）

A.积极学习                   B.主动学习

C.接受学习                   D.发现学习

9.我国幼儿园小班班额标准是（   ）

A.30人                       B.20～25人

C.30～35人                    D.40人

10.在幼儿活动中，幼儿教师为幼儿提供的活动材料（   ）

A.越多越好

B.要根据活动的需要，人手一份或小组一份

C.份数一定要少于幼儿数，表现好的幼儿才能玩

D.要根据教室面积的大小，决定是小组一份还是人手一份

【参考答案及解析】

1.A【解析】略。

2.B【解析】具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》。

3.A【解析】演示是教师通过向儿童展示各种实物或直观教具，引导儿童按一定的顺序注意物体的各个方面和各种特征，使他们获得对某一事物或现象较完整的感性材料。

4.C【解析】幼儿园环境创设要遵循幼儿参与性原则，是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。

5.C【解析】学前科学教育中的种植方法是指儿童通过在园地、自然角（或用泥盆、木箱等）种植花卉、蔬菜和农作物等的活动。学前科学教育中的饲养方法是指儿童通过在饲养角里喂养和照管习性温顺的动物的活动。甲鱼不适合在幼儿园饲养，它常在水底的泥沙中生活，喜食鱼、虾等小动物，瓜皮果屑、青草以及谷物等也吞食。

6.C【解析】略。

7.C【解析】略。

8.D【解析】“发现学习”是指幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。

9.B【解析】《幼儿园工作规程》规定班额标准：小班（3～4周岁）25人，中班（4～5周岁）30人，大班（5周岁或6～7周岁）35人，混合班30人，幼儿班不超过40人，寄宿制幼儿园每班人数酌减。幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班。

10.D【解析】略。

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