【每日一练】2023年特岗教师招聘考试(3月23日)

时间:2023-03-23 09:17:01责任编辑:bjszz

关键词: 特岗教师 2023

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专业老师在线答疑

一、单选题

1.按照学生的“最近发展区”施教,体现了(  )的教学原则。

A.高速度

B.高难度

C.量力性

D.直观性

2.某师范教育学院联合团市委等多个部门招募小学教育、学前教育、教育技术和应用心理学等专业大学生志愿者,组建了志愿者团队——红领巾社区德育工作站,并鼓励有条件的社区充分发挥本社区内“五老”人员的帮带作用,共同参与社区内青少年儿童的德育工作。该师范教育学院的做法是在(  )

A.通过开展社区教育进行德育工作

B.通过社区开展心理健康教育工作

C.通过社区建立德育课堂

D.借助外部力量创办德育学校

3.遗传素质是能力发展的(  )

A.动力系统

B.自然前提

C.心理基础

D.核心成分

4.下列关于操作整合的特点的描述,不正确的是(  )

A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性,但当外界条件发生变化时,动作的这些特点都有所降低

B.各个动作成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少

C.听觉控制不起作用,逐渐让位于视觉控制

D.疲劳感、紧张感降低,心理能量不必要的消耗减少,但没有完全消除

5.有的同学把吃完的香蕉皮随手扔在地上,王老师看到后默默捡起扔到垃圾箱。王老师的做法体现了(  )

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.关爱学生

D.教书育人

二、判断题

1.由于教育目的要回答的是教育要“培养什么样的人”这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。(  )

2.教科书规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求。(  )

3.知觉是将感官获得的信息转化为有组织和有意义的整体的过程,知觉具有选择性、整体性、恒常性、理解性等特征。(  )

4.合作学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益,而且听者比主讲者受益更大。(  )

5.某高三学生因不满老师的批评教育,在网上公开辱骂老师,造成恶劣影响,被该老师起诉至法院。这一法律关系中,学生是客体,老师是主体。(  )






【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】量力性原则,也称可接受性原则,是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展规律,使他们能够接受,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。而题干描述的正是量力性教学原则的体现。

2.A【解析】广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。题干中该师范教育学院的做法属于社区德育的范畴,是在通过开展社区教育进行德育工作。

3.B【解析】遗传素质是智力(能力)发展的生物前提。

4.C【解析】操作整合过程中视觉控制不起主导作用,逐步让位于动觉控制,肌肉运动的感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器。

5.B【解析】为人师表的教师职业道德规范要求教师严于律己,以身作则。王老师默默捡起香蕉皮并扔到垃圾箱,说明王老师严格要求自己,重视自己的言行对学生的影响,体现了为人师表的教师职业道德规范。

二、判断题

1.√【解析】教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿,在教育活动中居于主导地位。

2.×【解析】课程标准规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求。

3.√【解析】知觉是以感觉为基础的,但知觉不是简单地将感觉信息相加,而是将感官获得的信息转化为有组织、有意义的整体的过程。选择性、整体性、恒常性、理解性是知觉的基本特征。

4.×【解析】合作性讲解的两个参与者都能从合作学习活动中受益,而且主讲者比听者获益更大。

5.×【解析】教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。教育法律关系客体是教育法律关系主体的权利与义务所指向的对象。所以,在本题中,学生和教师都是教育法律关系主体。


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